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践行三严三实做一名优秀校长

2018-08-08 19:39:15

践行“三严三实”做一名优秀校长

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俞科

我经过三个月的中青班培训学习,对“三严三实”和好干部的标准的理解更加深刻了,在党性修养方面得到更高层次的强化,综合素质也得到进一步的提升。下面我结合自己的成长经历谈谈自己的感想:

首先热浸塑电力钢管
,用一种幸福的心态对待自己的事业。我自己的教育信念是:让我的学生因为我的存在而感到幸福英语翻译公司
!要做到这点,就需要对教育事业有一种永恒的激情投入。马克思曾说过:激情是人追求自己的对象世界的一种本质力量。幸福的教师对教育的激情,应该从现在的外在表象化为内在的精神气质,不因年龄的增长、环境的改变、地位的升降而改变。作为一名教育工作者,应该时时拥有一颗幸福的心,这是我的人生追求,更是职业的要求。我没有理由让自己带着痛苦走进校园,走进课堂;我需要传递的是生活的正能量。一个幸福的教育工作者,才能培养出来幸福的学生。当我们感觉到累的时候,不妨打开自己的心门,听一听自己内心的最原始的声音,听一听自己当初做出选择时候的声音。自己选择了这个事业,就应该坚定自己选择的方向,坚定自己的理想信念。这样,幸福感就会来了。

其次,用一种积极的心态对待自己的岗位。一个人的成长固然有赖于好的环境,但更重要的取决于自己的心态和作为。只要务实肯干,积极进取,开拓创新,就能够找到自己的成长点SART萨特贴片保险丝
,并以自己的成长影响周围的人。

我来自高州乡镇中学,2002年至2012年先后在高州市潭头一中、沙田中学工作了10年。2009年被提拔为沙田中学副校长,2012年参加竞岗考试考入茂名市第十九中学当副校长。十九中当时是一间比较薄弱的学校,去学校任职前,有领导问我敢不敢去,我当时非常坚定地说:“我敢去,而且我一定能干好

!”我到学校任副校长后,积极做好一线教师的调查了解,经过认真思考后,及时对学校的德育管理工作制度进行了改革创新,结合学校的实际情况实行“班级管理量化考核”和“学生自主管理”制度的制定,既打破了原来的平均主义,又激发了学生的自主管理意识。原来有的同志对实行“学生自主管理”制度没有信心,经过我组织政教处、团委部门领导做好了各项教育工作后,取得显着的成果,学生和家长一致予以好评方管价格
,学校老师对教学的信心也大大增强了。

所以,不管在那里工作,工作环境如何,始终应坚持自强不息、勤奋拼搏,珍惜党组织提供的每一平台。只要坚持就会有希望!只要自己勤政务实、敢于担当、清正廉洁,必定能成为业务骨干,做出成绩,显出自己存在的价值。

(作者系茂名市第十九中学副校长)

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